Toilets Making The Grade® – un concurso en el que todos ganan
La segunda ronda de concursos escolares de Toilets Making the Grade® (TMG) fue un éxito rotundo. Casi 200.000 alumnos de más de 200 escuelas de Uganda y Pakistán participaron.
Los concursos escolares tienen como objetivo impulsar mejoras en el saneamiento escolar y cambios de comportamiento entre los alumnos mediante un enfoque innovador y escalable de forma divertida. Los concursos también contribuyen a la consecución de los ODS 6 (agua y saneamiento), 3 (salud), 4 (educación) y 5 (igualdad de género). La German Toilet Organisation (GTO) dirige TMG con el apoyo de Sanitation for Millions.
En los concursos escolares, las escuelas participantes reciben primero guías en forma de un paquete de inspiración y un póster que les permiten analizar los retos de saneamiento de su escuela. También se inician valiosos debates. De este modo, las escuelas conocen mejor la infraestructura, los posibles cambios de comportamiento y la forma de influir en su situación. A continuación, envían sus conceptos a la autoridad regional y son invitados a la prueba final del concurso. Todos los conceptos son evaluados por inspectores escolares y un jurado selecciona los cinco mejores como escuelas modelo.
El nuevo portal web de la GTO desempeñó un papel importante en la realización de los concursos. Con la ayuda del portal web, se diseñaron páginas nacionales adaptadas específicamente a las capacidades técnicas de las regiones de Uganda y Pakistán. Además, la medida digitalizó todo el proceso, lo que también puede reducir el contacto entre los agentes implicados en el futuro y, por tanto, el riesgo de contraer enfermedades. La digitalización también ha favorecido la expansión del concurso, que ha sido todo un éxito: el alcance ha aumentado en 130.000 participantes respecto a la primera convocatoria de 2018/19.
Las competiciones se celebraron bajo el patrocinio de políticos locales, además de la anterior Secretaria de Estado Parlamentaria del BMZ, la Dra. Maria Flachsbarth, lo que elevó el perfil del evento.
En general, las reacciones de los países del proyecto fueron muy positivas. Ya en la primera ronda del TMG (2018/19), los socios ejecutores pudieron informar de varios éxitos: Por un lado, el concurso consiguió sensibilizar a las escuelas para redistribuir conjuntamente la responsabilidad y trabajar juntos en la promoción de las prácticas de salud e higiene. Además, muchas escuelas pudieron desarrollar soluciones individuales para el mantenimiento de sus instalaciones sanitarias que pueden ser aplicadas por las propias escuelas. Por ejemplo, la reparación de las instalaciones para lavarse las manos o la limpieza adecuada y regular de los aseos para evitar robos. Además, las escuelas han mejorado la forma en que presupuestan, planifican y ejecutan las iniciativas de desarrollo.
En los comentarios sobre la ronda de este año, se hizo especial énfasis en que el TMG fue capaz de romper tabúes y, por tanto, de acercar el tema del saneamiento a los responsables de la toma de decisiones en las escuelas y las autoridades.
Autor: Lukas Trautner/Tizian Kümpel
