Toilets Making the Grade® (TMG)-Wettbewerbe verbessern Sanitärsituation in Schulen in Pakistan, Uganda und Kolumbien

Schulen in Pakistan, Uganda und Kolumbien sind dank des Wettbewerbs Toilets Making the Grade® (TMG) auf dem besten Weg, die sanitären Einrichtungen und die Hygiene zu verbessern. Diese innovative Initiative, die von der German Toilet Organisation (GTO) mit Unterstützung des globalen GIZ-Programms Sanitation for Millions“ durchgeführt wird, ermöglicht es Schulen, ihre eigenen sanitären Herausforderungen anzugehen und nachhaltige Veränderungen in ihren Gemeinden voranzutreiben.

In einem Grußwort unterstrich die deutsche Parlamentarische Staatssekretärin Bärbel Kofler die Bedeutung des Wettbewerbs: „Toiletten machen Schule – und zwar wortwörtlich. Zu einer guten Lernumgebung für Kinder und Jugendliche gehört auch eine geeignete Sanitär- und Hygieneversorgung. Gibt es diese nicht, gefährdet es die Gesundheit, das Wohlbefinden und die Bildung der Schülerinnen und Schüler. Etwa 30 Prozent aller Schulen weltweit haben gar keine Toiletten. Das muss sich dringend ändern! Denn die Folgen können gravierend sein, insbesondere für Mädchen und junge Frauen, die während ihrer Periode den Unterricht oft nicht besuchen – oder die Schule sogar ganz abbrechen.

Als Schirmherrin für die „Toiletten machen Schule“ Wettbewerbe in Deutschland, Uganda, Pakistan und Kolumbien danke ich Euch und Ihnen deshalb herzlich für das große Engagement. Eure und Ihre Ideen tragen ganz konkret zu einer besseren Sanitärversorgung und Hygiene in den Schulen bei – und sind Vorbild und Ansporn für viele andere. Ich gratuliere allen Siegerschulen ganz herzlich!“

Mit dem TMG®-Wettbewerb sollen die Schulen in die Lage versetzt werden, ihre konkreten Sanitär- und Hygieneprobleme zu identifizieren und in Angriff zu nehmen, indem ihnen die notwendigen Instrumente und Anleitungen zur Verfügung gestellt werden. Die teilnehmenden Schulen erhalten ein „Inspirationspaket“ und ein Poster, das ihnen hilft, eine Selbstanalyse ihrer sanitären Einrichtungen durchzuführen. Dieser Ansatz schärft nicht nur das Bewusstsein, sondern regt auch wertvolle Diskussionen innerhalb der Schulgemeinschaft über den Infrastrukturbedarf, Verhaltensänderungen und realistische Lösungen zur Verbesserung der aktuellen Situation an.

Nach Abschluss der Selbstanalyse reichen die Schulen ihre Konzepte zur Verbesserung der sanitären Einrichtungen bei den regionalen Behörden ein und setzen sie um. Jurys, die sich aus lokalen Akteuren zusammensetzen, bewerten die eingereichten Konzepte und deren Umsetzung. Die Schulen, die die bedeutendsten Verbesserungen in Bezug auf sanitäre Einrichtungen und Hygieneverhalten erzielt haben, werden geehrt und erhalten Preise im Rahmen einer feierlichen Abschlussveranstaltung.

Pakistan: Mit gutem Beispiel vorangehen in Peshawar

Im Jahr 2024 war die Beteiligung am TMG®-Wettbewerb in Pakistan, insbesondere im Distrikt Peshawar, sehr hoch. Insgesamt 50 Schulen nahmen an dem Wettbewerb teil und zeigten damit ihr Engagement für die Verbesserung der sanitären Standards. Die Initiative hat nicht nur das Verständnis für WASH-Praktiken (Wasser, Sanitärversorgung und Hygiene) bei Schülerinnen und Schülern und Lehrkräften verbessert, sondern auch die Zusammenarbeit zwischen Schulen und lokalen Regierungsbehörden gestärkt. Der Wettbewerb hat entscheidend dazu beigetragen, den politischen Willen zu fördern, diese entscheidenden Verbesserungen der sanitären Einrichtungen in Schulen zu unterstützen.

Eine gemeinsame Bewegung über die Grenzen der Regionen in Uganda hinweg

Auch Uganda hat sich den TMG®-Wettbewerb zu eigen gemacht: 22 Schulen nahmen 2024 daran teil. Der Wettbewerb wurde in zwei Regionen durchgeführt: Nwoya, mit 18 Schulen, und Amuru, mit 4 Schulen. Die teilnehmenden Schulen haben bemerkenswerte Eigeninitiative bei der Analyse ihrer sanitären Probleme und bei der Erarbeitung praktikabler Lösungen gezeigt. Der Wettbewerb hat nicht nur die sanitäre Infrastruktur in diesen Schulen verbessert, sondern auch der Gemeinschaft eine Plattform für Diskussionen über Hygienepraktiken und die Bedeutung einer sauberen und sicheren Lernumgebung geboten.

Ein vielversprechender Start in Kolumbien

Kolumbien richtet 2024 in der Region Cúcuta seinen ersten TMG®-Wettbewerb mit dem Titel „Idea tu baño, pasa el año!“ aus, zu dem sich bereits über 30 Schulen angemeldet haben. Der Enthusiasmus der kolumbianischen Schulen zeigt, dass die Bedeutung von WASH-Initiativen für die Schaffung eines gesünderen und konstruktiveren Lernumfelds zunehmend erkannt wird. Die Preisverleihung mit der beliebten lokalen Band Carranga Kids findet am 15. Oktober statt.

Die globale Wirkung

TMG® ist mehr als nur ein Wettbewerb; es ist eine Bewegung, die Schulen dazu ermutigt, ihre sanitären Probleme selbst in die Hand zu nehmen und gemeinsam mit den lokalen Behörden an nachhaltigen Lösungen zu arbeiten. Durch die Förderung des Innovationsgeistes und des kommunalen Engagements trägt der Wettbewerb zu spürbaren Verbesserungen der sanitären Infrastruktur und der Hygienepraxis in Pakistan, Uganda und Kolumbien bei. Während diese Schulen weiterhin Fortschritte bei der Erreichung von WASH-Standards machen, dient der TMG®-Wettbewerb als Beweis für die Kraft kollektiven Handelns und die Bedeutung von Investitionen in die Gesundheit und das Wohlbefinden künftiger Generationen.